- Se determina el objetivo o la tarea a realizar por el grupo.
- Los alumnos se organizan: distribuyen funciones o roles a cada integrante valorando aquello que cada uno puede hacer mejor o se dispone a realizar con gran interés. Algunos alumnos tienen más aptitudes para el dibujo, otros para la comprensión lectora, algunos se destacan en la prolijidad y caligrafía. Todo se tiene en cuenta para que las partes formen un todo, manteniendo la responsabilidad individual.
- Los alumnos ponen en común lo realizado por cada uno, analizan, discuten, reflexionan y vuelven a reorganizar el trabajo para la etapa final.
- Luego de la presentación del trabajo se realiza una autoevaluación grupal e individual, analizando los aspectos positivos y aquellos a mejorar por el grupo o de forma individual.
Como seres sociales es de gran importancia que los alumnos aprendan a
trabajar en grupo. En estos trabajos se ponen en juego las normas de
convivencia, la tolerancia, la importancia de la palabra y la escucha, la
comprensión, la autoestima, la confianza, la responsabilidad, el
compromiso, el interés, algunos de los tantos valores que forman parte de
la vida diaria, además de la diversión que implica estar entre compañeros/
amigos realizando una tarea en común.
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